Category: skrivande

Tips: Skriv av dig!

Om man ligger och tänker på en massa saker när man gått och lagt sig så är det verkligen inte lätt att somna. Jag har åtskilliga gånger försökt bestämma att jag ska sluta tänka eller att jag ska tänka på något roligt… men aldrig lyckats något vidare med den metoden. Ett tips jag har fått är att ha ett anteckningsblock liggandes vid sängen så att jag kan skriva av mig mina funderingar när de dyker upp. Det funkar inget vidare för mig som är närsynt och dessutom inte vill väcka min i godan ro sovandes man med att tända lampan. Istället ligger jag där och vrider och vänder mig och får ångest för att sömnmängden inte alls kommer att bli tillräcklig…

Men vad som funkar för mig numera, är att jag skriver av mig på datorn på kvällen, innan jag går och lägger mig. Jag har fastnat för Chrome-appen ”Journey for Chrome” som namnet till trots kan installeras och köras fristående på datorn, och även kommas åt via webben och via en app. Den är väldigt avskalad, tänkt att användas för dagboksanteckningar helt enkelt. Datum läggs till automatiskt och man kan även få med dagens väder och var man befinner sig. I övrigt är det bara oformaterad text och bilder som gäller. Så jag skriver vad jag funderar på, hur det skulle kunna lösas, vad som gjort mig glad eller arg under dagen, vad jag lärt mig av det… Filosoferar i skrift alltså. Och jag lovar: jag sover bättre än någonsin sen jag började med detta skrivande!

Använd alla sinnen

Inom författande pratar man ofta om att man ska gestalta istället för att beskriva. Skillnaden? Den beskrivande texten når sin läsares tanke, medan den gestaltande texten gör att läsaren känner och upplever innehållet. Så hur märker man att karaktären är spänd, att det blåser nästan storm, att någon ljuger? Knepet är att använda sig av alla sinnen när man sätter ord på hur en scen ser ut. Hur luktar, smakar, känns och låter det jag vill beskriva?

I det här med att använda alla sinnen finns en intressant koppling till inlärning. Aktuell hjärnforskning visar nämligen att ju fler sinnen som används vid inlärningsprocessen, desto fler kopplingar mellan nervceller etableras, vilket stärker minnet kopplat till den nya kunskapen. Man kan sammanfatta det med “se och höra, känna och göra”.

Såväl författare som pedagoger kan hämta inspiration från retorik och framförandeteknik. Det budskap som framförs ska ju på olika sätt lyftas fram för att bli det som publiken/läsarna/eleverna kommer ihåg när framförandet/boken/lektionen är slut. Och vad minns vi bäst: budskapet från en trött, oengagerad föreläsare som entonigt rabblar upp en massa torra fakta, eller från en entusiastisk estradör som får oss att lyssna, se, skratta, reflektera och kanske till och med testa själv? I den retoriska frågan ligger svaret: ju fler sinnen, desto bättre!

Läs mer om forskningen och resultaten, i denna intressanta artikel!

En dubbelt så lång berättelse

Med hjälp av Makete-metoden skrev jag förra inlägget en berättelse med blott fyra meningar. Makete-metoden är ett sätt att förklara och lära ut berättande. Metoden används i en del skolor och utgår från dramaturgin, berättandets ”grammatik” som förklarar hur vi kan nå fram med vårt budskap genom en berättelse. Nu ska jag fortsätta i enlighet med metoden och göra min berättelse dubbelt så lång. Till min hjälp tar jag några verktyg som varje författare har nytta av, nämligen gestaltning, inre monolog och replik. Häng med!

Tomten ska även denna jul dela ut massor av julklappar till mängder av snälla barn.
Här fyller vi på med gestaltning, t.ex. hur en kroppsdel rör sig:
Han kliar sig i huvudet.

Men renarna som drar tomtens släde med överljudsfart har fått mul- och klövsjuka.
Sen lägger vi till en gnutta inre monolog, t.ex. att tomten tänker något:
”Hur i allsindar ska jag lösa det här?”

Som genom ett mirakel ställs höghastighetståg från Japan till tomtens förfogande.
Mer gestaltning:
Tomten hoppar och studsar så att hans röda mössa åker ner över hans ögon.

Tomten kommer att susa jorden runt i en hastighet av flera hundra kilometer i timmen och dela ut julklappar, så fort att ingen pappa hinner ut och ”köpa tidningen”.
Och nu – replik! Tomten uttalar sig:
 – Det blir sannerligen en god jul för alla!

Tomten ska även denna jul dela ut massor av julklappar till mängder av snälla barn. Han kliar sig i huvudet. Renarna som drar tomtens släde med överljudsfart har fått mul- och klövsjuka! 
”Hur i allsindar ska jag lösa det här?”
Som genom ett mirakel ställs höghastighetståg från Japan till tomtens förfogande. Tomten hoppar och studsar så att hans röda mössa åker ner över hans ögon. Nu kommer han ju att susa jorden runt i en hastighet av flera hundra kilometer i timmen och dela ut julklappar, så fort att ingen pappa hinner ut och ”köpa tidningen”.
 – Det blir sannerligen en god jul för alla!

Fyra meningar – en berättelse

Skrivande, berättande, författande, kalla det vad du vill – men det ska inte behöva vara krångligt, ångestfullt och krystat. Ibland ligger det stora i det lilla. Ibland räcker det med 4 meningar. Prova själv!

Utgå från vem berättelsen ska handla om. Inspirerad av kommande högtid väljer jag tomten. Det är därmed min huvudkaraktär (HK). I den första meningen vill HK något speciellt –  HK har ett mål:
Tomten ska dela ut massor av julklappar till mängder av snälla barn.

I den andra meningen presenteras hindret för att nå målet:
Renarna som drar tomtens släde med överljudsfart har fått mul- och klövsjuka.

I den tredje meningen får hindret en lösning, så att HK kan fortsätta mot sitt mål:
Höghastighetståg från Japan ställs till tomtens förfogande.

Den fjärde meningen presenterar hur HK når sitt mål. I detta fall blir det ett lyckligt slut:
Tomten susar jorden runt i en hastighet av flera hundra kilometer i timmen och delar ut julklappar.

Tomten ska även denna jul dela ut massor av julklappar till mängder av snälla barn. Men renarna som drar tomtens släde med överljudsfart har fått mul- och klövsjuka. Som genom ett mirakel ställs höghastighetståg från Japan till tomtens förfogande. Tomten kommer att susa jorden runt i en hastighet av flera hundra kilometer i timmen och dela ut julklappar, så fort att ingen pappa hinner ut och ”köpa tidningen”.

I nästa inlägg kommer jag att berätta hur vi med enkla medel kan göra den här berättelsen dubbelt så lång. Under tiden: skriv din egen 4-meningsberättelse enligt mallen ovan!